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2019年师范类专业认证专家组组长研讨活动在长沙举行

2019-10-09


        2019年9月27日,师范类专业认证专家组组长研讨活动在长沙举行。普通高等学校师范类专业认证专家委员会秘书长、教育部高等教育教学评估中心副主任周爱军出席,近100位专家组组长及组长候选人参加了研讨活动,有关教育评估机构代表列席会议。

        湖南师范大学校长刘起军到会致辞。刘起军校长对全体参会专家表示热烈欢迎,并介绍了湖南师范大学改革与发展情况,分享了师范类专业建设工作体验。

        周爱军作了题为“当好专家组长,做好认证工作,切实提高师范人才培养质量”的报告。他强调了师范类专业认证对于振兴发展教师教育、加强教师队伍建设的重要意义,回顾了认证工作开展以来取得的工作进展,分析了当前的工作形势和存在问题,着重从把握认证逻辑“主线”和坚守评价“底线”两方面对认证工作、特别是专家组组长工作提出了要求。

        普通高等学校师范类专业认证专家委员会委员宋冬生教授作了“把握毕业要求内涵,统领认证标准要点”的报告,围绕“毕业要求”内涵,系统讲解认证标准逻辑“主线”以及如何落实评价“底线”。华东师范大学庄辉明教授结合专业认证工作流程,以问题为导向,详细解读了现场考查工作的要点。湖南师范大学黎大志教授介绍了毕业要求达成评价方法,提出了构建客观合理、具有师范特色评价方法的建议。

        各位参与专家结合主题报告展开了讨论。大家高度肯定师范类专业认证开展以来,对推动师范类专业建设、促进人才培养质量提升起到的积极作用。大家一致认为现阶段认证工作在认识基础、能力建设等方面还存在较多薄弱环节,在此种情况下,专家组组长对保证认证工作质量至关重要,需要大家达成共识,明确要求,聚焦重点,把握认证“主线”与“底线”,带领认证工作质量不断提升。大家还围绕做好认证工作,提出了其他意见与建议。

        最后,周爱军副主任对各位专家的积极参与和辛勤付出表示感谢,强调师范类专业认证整体水平的提升有赖于专家队伍水平的提升,希望专家能够加强学习,收集案例,总结反思,建言献策,保持师范类专业认证工作的良好态势,推动师范类专业认证工作质量不断提高。

                                                                                                                                                                                            (专业处供稿)



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