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抓重点、破难点、通堵点,实质等效

推进新一轮审核评估

——评估中心赴河南开展主题教育学习调研

2023-07-19 文章来源:

  按照教育部教育质量评估中心党总支关于学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题调研安排,7月12日,评估中心副主任李智带队赴河南开展实地调研,同河南省教育厅以及郑州大学、河南工业大学等高校进行座谈交流,深入了解新一轮审核评估部省两级落地实施情况。

  7月12日上午,李智一行先后在郑州大学考察了国家超级计算郑州中心、穆青研究中心、基础医学实验中心、国家级物理实验教学示范中心,深入调研学校落实立德树人根本任务的具体实践、深化“三全育人”体制机制的实际成效、完善“五育并举”育人体系的有力举措。调研组与河南省教育厅及郑州大学校领导、相关职能部门负责同志,河南大学教务部门有关同志进行了座谈,双方围绕新一轮审核评估理念、第一类评估内涵要义、高校自评自建工作进行了探讨交流。

  

  7月12日下午,调研组来到评估中心受委托指导试点的河南工业大学,先后考察储藏物昆虫标本馆、研磨材料展示厅、小麦和玉米深加工国家工程研究中心、河南省工业设计研究院,调研学校办学特色、治校理念以及高质量人才培养情况。随后,调研组与河南省教育厅及河南工业大学、新乡学院等7所2023年参加第二类审核评估的高校领导、相关职能部门负责人进行座谈。座谈会上,调研组详细了解各高校在审核评估准备工作中遇到的难点、堵点、焦虑点,深入进行问题分析、原因剖析、方案解答。参会学校负责人表示:“评估中心组织的这次调研太好了,解惑了困扰许久的问题。”

  

  此次调研旨在帮助高校梳理解决问题,为省部协同实质等效推进新一轮审核评估助力,服务学校高质量发展。评估中心将对标落实中央和教育部党组的决策部署,把理论学习、调查研究、推动发展等贯通起来,按照主题教育学理论、强党性、重实践、建新功的总要求,扑下身子干实事、谋实招、求实效,有机融合、一体推进新一轮审核评估,为建设高等教育强国贡献力量。

(责任编辑:高校处)